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    王勃《詠風》閱讀答案及全詩賞析

    來源:海博學習網 www.xizangzt.com    發布時間:2014-08-27 17:37
    詠風   
    王勃
    肅肅涼風生,加我林壑清。
    驅煙尋澗戶,卷霧出山楹。
    去來固無跡,動息如有情。
    日落山水靜,為君起松聲。

    【注】  ①山楹:指山間的房屋。
    (1)此詩是怎樣寫風的活動?(3分)
    (2)從此詩的整體上看,采用了什么寫法?此詩寄托著什么樣的思想情感?(2分)
    (3)談談你對詩人所寫的“風”的認識。(不少于40字)
    (4)詩人筆下的“風”是個什么樣的形象?請試作具體說明。

    參考答案:
    (1)寫風的活動,是抓住“驅煙”、“卷霧”、“起松聲”等風中的動態景象進行擬人化的描寫,她出入山澗,驅煙卷霧,送來清爽,并吹動萬山松濤,為人奏起美妙的樂章。
    (2)此詩采用了托物言志的寫法,借風詠懷,抒寫了詩人普濟天下蒼生的情懷。
    (3)初秋之風為人送爽;秋風又奏響了大自然的樂曲,給人以歡愉;秋風不擇地域地吹,體現了仁愛、闊達的胸懷。詩人以風喻人,風不舍晝夜地有益于人,有為之士也應如此。
    (4)詩人筆下的“風”是個不知疲倦、不辭辛苦的奉獻者和“有情”人的形象。它使山林清爽,它驅散煙霾,卷走云霧,并且在日落山靜的時候,為人們吹響松濤,奏起大自然的樂章。

    二:
    1、這首詩的“詩眼”是哪兩個字?請作簡要分析。(3分)
    2、這首詩寫“風”,主要運用了什么修辭手法?請簡要分析其表達作用。(4分)
    3、前人稱此詩“最有余味,真天才也”,請結合全詩說說此“余味”。(3分)
    參考答案:
    1、“詩眼”是“有情”二字。全詩扣住“風”的“有情”來寫。前面寫它帶給林壑以清爽,驅散澗上煙云,卷走山上霧靄,讓人感受到陣陣涼爽和快意;后面又寫其日落西山、萬籟俱寂之際,不辭辛勞地吹響松濤,為人奏起美妙的樂章,給人以歡娛。
    2、這首詩寫“風”,主要運用了擬人的修辭手法。首句寫風起,風勢之緩急,本來是并無目的的,但次句用一“加”字就使之化為有意的行動,仿佛風是有意急人所需似的。下面寫風的活動,用了“驅”、“卷”、“尋”、“出”、“為君”、“起”等字詞,對風進行擬人化的描寫,她猶如精靈般地出入山澗,驅煙卷霧,送來清爽,并吹動萬山松濤,為人奏起美妙的樂章。在詩人筆下,風的形象被刻畫得維妙維肖。
    3、風不舍晝夜,努力做到對人有益,具有平等普濟的美德。詩人著意贊美風的高尚品格和勤奮精神,正是以風喻人,托物言其“青云之志”,有為之士不正當如此嗎?這大概就是其“余味”之所在了。(讀本詩,要把握住“詠風”即“詠人”——詠有為之士)


    解析:古代詩歌中吟詠風的作品不少,王勃的這首《詠風》自有其特點,它贊美了一個具有平等普濟的美德和不辭辛勞的精神的“風”的形象。夏末初秋,一場涼風吹來,山林和溝壑頓時顯得清爽宜人。風驅散煙塵,卷走云霧,讓我們能清楚地看到澗邊的房屋和山上的人家。它來去好像沒有蹤影,但吹起和停息都像充滿了感情。如若不信,就在日落西山、山水靜寂、忙碌了一天的人們感到倦怠的時候,它就盛情地為你吹動松濤,奏響大自然的雄渾樂曲。這樣的“風”,不就像一個節操高潔、人情通達的精靈嗎?

    分析“風”的形象,既要抓住“有情”這樣一些直抒其意的字眼,又要善于從詩人的描寫文字中去領悟概括,二者不要偏廢。試題要求作具體說明,答題時應該結合詩歌詞句去答,不能只說抽象概念。

    【賞析】
           《詠風》一詩,不僅是王勃詠物詩的代表作,也是歷代詠風詩中的佳作,千古傳誦,絕非偶然。
             詩的前兩句“肅肅涼風生,加我林壑清”,炎熱未消的初秋,習習涼風飄然生起,吹散林壑濁熱,頓覺清爽怡人。詩人不禁迷醉于其中,冷風啊,你不管深溝還是淺壑,不分高貴還是低賤,都遍施恩惠,平等普濟,令人敬佩,使人快意。這兩句為全詩定下了一種開朗壯闊的意境。
             詩的三、四句“驅煙尋澗戶,卷霧出山楹”,絲絲涼風吹亂了天才少年的長發,驅散了澗谷飄浮的煙云,卷走了山間纏繞的霧靄,猶如精靈般使山間人家重現,將明朗清爽帶給人間。詩人用“驅”、“卷”、“尋”、“出”等字眼,把這些自然現象寫成了有意識的活動,把宋玉《風賦》中“夫風者,天地之氣,溥暢而至,不擇貴賤而加焉”的話,采用擬人化手法,將風描繪得栩栩如生。
            難怪詩人情不自禁地贊美它“去來固無跡,動息如有情”了。她來來去去雖是無形無跡,卻慷慨惠施,不遺余力,行止仿佛一個有情有意之人。詩人灑脫而來,張開雙臂,似要擁吻這勤奮而高尚的風。以風喻人,有為之士不正當如此?“有情”二字,“飄逸有情”(顧璘·《批點唐音》),活畫出風的獨具性靈,惟妙惟肖。
             詩的結尾兩句“日落山水靜,為君起松聲”,上面從“有情”寫其加林壑以清爽,下面又由“有情”贊其“為君起松聲”。聽,夜半更深,萬籟俱靜,她又為歇息的人們不辭勞苦地吹起悅耳的松濤,奏出雄渾的樂曲,給人以歡娛。“為君”二字,“待物如人”(《唐詩歸·譚元春》),有情有義。
             詩人在這里極力贊美“涼風”普濟眾生的高尚品德和勤奮精神。詩人少有才華,壯志難酬,這里以風喻人,借物抒懷,抒發他積極進取的情懷,寄托他的“青云之志”,意遠含蓄,余味深長?!短圃娪浭隆返淖髡哂嬘泄υu這首詩“最有余味”,其“余味”猶在于此。

    賞析二:
         宋玉的《風賦》云:“夫風者,天地之氣,溥暢而至,不擇貴賤高下而加焉。”
         本篇所詠的“涼風”,正具有這種平等普濟的美德。炎熱未消的初秋,一陣清風襲來,給人以快意和涼爽。你看那“肅肅”的涼風吹來了,頓時吹散濁熱,使林壑清爽起來。它很快吹遍林壑,驅散澗上的煙云,使我尋到澗底的人家,卷走山上的霧靄,現出山間的房屋,無怪乎詩人情不自禁地贊美它“去來固無跡,動息如有情”了。這風確乎是“有情”的。當日落西山、萬籟俱寂的時候,她又不辭辛勞地吹響松濤,奏起大自然的雄渾樂曲,給人以歡娛。
        詩人以風喻人,托物言志,著意贊美風的高尚品格和勤奮精神。風不舍晝夜,努力做到對人有益。以風況人,有為之士不正當如此嗎?詩人少有才華,而壯志難酬,他曾在著名的《滕王閣序》中充滿激情地寫道:“無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長風。”在這篇中則是借風詠懷,寄托他的“青云之志”。宋計有功《唐詩紀事》稱此詩“最有余味,真天才也”,這大概就是其“余味”之所在了。
         此詩的著眼點在“有情”二字。上面從“有情”寫其加林壑以清爽,下面復由“有情”贊其“為君起松聲”。通過這種擬人化的藝術手法,把風的形象刻畫得栩栩如生。首句寫風的生起,以“肅肅”狀風勢之速。風勢之緩急,本來是并無目的的,但次句用了一個“加”字,就使之化為有意的行動,仿佛風疾馳而來,正是為了使林壑清爽,有意急人所需似的。下面寫風的活動,也是抓住“驅煙”、“卷霧”、“起松聲”等風中的動態景象進行擬人化的描寫。風吹煙霧,風卷松濤,本來都是自然現象寫成了有意識的活動。她神通廣大,猶如精靈般地出入山澗,驅煙卷霧,送來清爽,并吹動萬山松濤,為人奏起美妙的樂章。在詩人筆下,風的形象被刻畫得維妙維肖了。       


    文章標簽: 詠物   寫風  




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